محمدی فر :هرگونه استقلال علمی و فناورانه می تواند کشورها را در مسیر استقلال سیاسی و استقلال عملی و واقعی قرار دهد

دکتر یعقوب محمدی فررئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان در کنفرانس آپارتاید علمی عدالت امنیت و سلامت جهانی گفت: بر خلاف شعارها و ادعاهایی که بر بی‌طرفی علم و تبادل آزاد اطلاعات در جهان طرح میشود انحصارسایه سنگین خود را بر مرزهای علم بخصوص مرزهای دانش و فناوری گسترش داده است.
وی ادامه داد :  برخورد قدرت های غربی با جریان آزاد علم را مبتنی بر استانداردهای دوگانه دانستند از سویی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی شاهد آزادی کامل جریان فلسفه، اندیشه، نظریه و مدل های غربی در قالب سونامی طولانی‌مدت و مستمر ترجمه در ایران، همانند سایر کشورهای غیر غربی در حال توسعه هستیم تا جایی که اصولاً نخبگان فکری و اجرایی این کشورها را به مصرف کنندگان منفعل این محصولات فکری و علمی مبدل کرده اند، ولی در نقطه مقابل در حوزه‌های علوم پایه، مهندسی و خصوصاً علومی که از استعداد بدل شدن به دانش و فناوری و صنعت و تولید ثروت برخوردار هستند به شدت ممانعت نموده، انحصار ایجاد کرده اند.
محمدی فر ضمن گلایه از رویکردهای خاص در سیاستگذاری علم و سنجش علم در وزارت علوم در خصوص چاپ مقالات دانشمندان ایرانی در ژورنال های بین‌المللی از جمله مجلات isi گفتند این ایده ها را، قدرت های علمی جهان دریافت کرده تبدیل به صنعت و ثروت می کنند و یا اینکه صاحبان این ایده‌ها را تشویق به ترک کشور و ادامه حیات علمی آنها در کشورهای غربی نموده و یا در موارد مربوط به علوم استراتژیک، مثل هسته‌ای، زمینه شناسایی دانشمندان در مجامع بین المللی، تحریم، تعقیب، بازداشت و یا ترور آن‌ها را دنبال می‌کنند.
وی راه‌حل‌هایی را برای حل این بحران و معضل در کشور مطرح نمودند این که در گام اول لازم است نظام آموزش عالی کشور امکان پیشرفت توأمان علم و تکنولوژی را در بستر های مورد نظر فراهم نموده مدلی مناسب برای سیاستگذاری علم و تکنولوژی اتخاذ نموده و در گام دوم از ظرفیت عظیم دیپلماسی علمی به عنوان شاخه‌ای از دیپلماسی عمومی استفاده شده تا این محدودیت ها تخفیف و یا پایان داده شود.
ریس دانشگاه بوعلی سینا  در پایان تاسیس دانشگاه های بین المللی، حضور در محافل علمی و فنی بین الملل را برای افزایش شکنندگی ائتلاف های شکل گرفته علیه تحریم ایران، وجهه سازی در افکار عمومی جهانی( سیاست پرستیژ)، طراحی و تدبیر کانال‌های ارتباطی علمی با کشورهای اسلامی، ایجاد و گسترش کانال‌های ارتباطی گیری با سازمان‌ها و نهادهای علمی غیرحکومتی و همچنین پیگیری های حقوقی حق برخورداری از علم و فناوری در چارچوب گفتمان نسل سوم حقوق بشر(حق بر توسعه) را در شکست انحصار آپارتاید علمی بسیار مهم و تاثیرگذار دانستند.